Ergebnisse der DSD-Prüfungen

Jahr	Schülerzahl	DSD Schülerzahl	DSD erfolgreich
2004	25	25	24
2005	32	32	31
2006	30	30	29
2007	29	29	29
2008	37	37	36
2010	32	32	27
2011	35	34	28
2012	37	32	30

Profil der Prüfungen

Die Prüfungen zum Deutschen Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz (KMK) orientieren sich am Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen und an innerdeutschen schulischen Standards für moderne Fremdsprachen. Durch ihn werden gemeinsame Standards für das Lernen von Sprachen in Europa definiert. Auf diese Weise wird eine internationale Vergleichbarkeit und gegenseitige Anerkennung der Leistungen und Diplome in den europäischen Ländern gewährleistet.

Sie werden an den Schulen durchgeführt, die vom Zentralen Ausschuss (ZA) zugelassen worden sind.

Die Prüfungen auf den Niveaustufen A2/B1 und B2/C1 umfassen die folgenden Teile:

Leseverstehen (LV)
Hörverstehen (HV)
Schriftliche Kommunikation (SK)
Mündliche Kommunikation (MK)

Alle vier Teile werden gleich gewichtet (zu je 25%).

Die DSD-Sprachdiplomprüfung orientiert sich an den Niveaustufen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen.

Ziele der Prüfungen und Kurzbeschreibungen

Mit dem Erlangen des Deutschen Sprachdiploms der KMK weist der Prüfling sprachliche und inhaltliche Kenntnisse auf den Niveaustufen A2, B1, B2 oder C1 nach, die er in einem mehrjährigen kontinuierlichen Unterricht an einer für die DSD-Prüfung zugelassenen Schule erworben hat. Dem Prüfling werden damit Fertigkeiten in den vier Teilkompetenzen LV, HV, SK, MK auf der entsprechenden Niveaustufe bescheinigt.

Das DSD der Kultusministerkonferenz ist ein offizielles staatliches Sprachdiplom der Bundesrepublik Deutschland. Es kann von Schülerinnen und Schülern im Ausland als Nachweis deutscher Sprachkenntnisse auf zwei Stufen erworben werden, nämlich

auf den Niveaustufen A2/B1 als DSD I
auf den Niveaustufen B2/C1 als DSD II

Ab dem Schuljahr 2009/10 werden das DSD I und das DSD II als Stufenprüfung angeboten.

Am Lovassy- László- Gymnasium in Veszprém, wird nur das DSD II auf dem Niveau B2/C1 durchgeführt. Für die Schüler einer DSD-Schule ist das Deutsche Sprachdiplom kostenlos, denn es erwächst aus dem Unterricht.

Die Stufe II des Deutschen Sprachdiploms wird in den oberen Klassen in Sekundarschulen abgelegt (Klasse 12 und 13) und gilt als Nachweis der Deutschkenntnisse, die für ein Studium an einer Hochschule bzw. Universität in der Bundesrepublik Deutschland erforderlich sind.
Mit einem Erlass des Ungarischen Bildungsministeriums aus dem Jahr 2006 ist das DSD als offizielle Sprachprüfung in Ungarn akkreditiert. Man kann mit dem DSD II Zusatzpunkte beim Zugang zu ungarischen Universitäten erwerben.
Das DSD II als staatliches Sprachdiplom bescheinigt Deutschkenntnisse auf hohem Niveau und bringt damit Vorteile in Ausbildung und Beruf.

Insgesamt gibt es 4 Prüfungsteile, die an 2 Tagen durchgeführt werden.

1. Prüfungstag

Leseverstehen (LV): max. 24 Punkte

Besteht aus 4 Aufgaben (Aufgabentypen: multiple choice, Zuordnung, Lückentext)
Die Arbeitszeit beträgt insgesamt 75 Minuten.

Hörverstehen (HV): max. 24 Punkte

Besteht aus 3 Aufgaben (Aufgabentypen: multiple choice, Zuordnung)
Die Arbeitszeit beträgt ca. 40 Minuten

Schriftliche Kommunikation (SK): max. 24 Punkte

Zu einem problemorientierten Thema (Textvorlage, Grafik) soll ein zusammenhängender schriftlicher Text erstellt werden.
Die Arbeitszeit für diesen Prüfungsteil beträgt 120 Minuten.
Die Schule stellt geeignete ein- oder zweisprachige Wörterbücher zur Verfügung.
Die Korrektur dieser Texte findet in Deutschland statt.

2. Prüfungstag

Mündliche Kommunikation (MK): max. 24 Punkte

Die mündlichen Prüfungen werden als Einzelprüfungen durchgeführt.
Die Prüfungszeit beträgt 20 Minuten.
Die Vorbereitungszeit beträgt 20 Minuten.
In der Vorbereitungszeit steht dem Prüfling ein Wörterbuch zur Verfügung.
Der Prüfling bringt zu einem Spezialthema visuelle Präsentationsmaterialien mit (Plakat, Collage, Bilderfolge, Power-Point-Präsentation).
Der Prüfling muss sich ca. ein halbes Jahr vor der Prüfung auf ein Thema festlegen und es bearbeiten.

Prüfungseröffnung		Begrüßung	Minuten
Teil 1	Monologisch	Der Prüfling hält einen kurzen Vortrag zu einem unbekannten Thema (vorgegebene Begriffe).	3 - 4
Teil 1	Dialogisch	Vertiefende Fragen und Diskussion zu dem Thema.	4 - 5
Teil 2	Monologisch	Der Prüfling stellt Aspekte seines Themas oder Teile eines Gruppenthemas vor Er setzt hierzu visuelles Präsentationsmaterial ein (Collage, Bilder, Grafiken, Power Point)	4 - 5
Teil 2	Dialogisch	Gespräch zu dem Thema: Aspekte, Problemstellungen, Standpunkte, Aktualität.	7 - 8